Désinfection de vos matériels d’évaluation

De nombreux professionnels nous ont posé des questions sur la désinfection de leurs matériels d’évaluation.

Avant toute chose, consultez les directives locales et nationales pour déterminer si vous avez l’autorisation de procéder à des évaluations en présentiel. À l’aide de ces conseils en matière de santé et de sécurité et de votre jugement professionnel, si vous déterminez que l’évaluation en présentiel est appropriée, il est important de réfléchir à la façon de désinfecter votre matériel.

desinfection materiel


Voici quelques conseils pratiques pour garder vos matériels propres et désinfectés.

Vous pouvez faire en sorte que les patients n’aient pas à toucher le matériel et ce de plusieurs façons, notamment :

  • Coller une bande de scotch coloré et la placer entre le livret de stimuli et le patient. Le scotch doit être remplacé à chaque nouvelle évaluation

  • Placer une feuille transparente sur les pages des cahiers de stimuli. Les feuilles
    transparentes doivent être désinfectées ou remplacées à chaque nouvelle évaluation

  • Encourager le patient à pointer ou donner à l’oral le numéro de sa réponse (si approprié) plutôt qu’à toucher aux livrets de stimuli

  • Encourager les patients sans difficulté d’expression à fournir une réponse verbale plutôt que de toucher au livret de stimuli

  • Offrir si besoin un crayon non pointu et désinfecté ou quelque chose de semblable que le patient peut tenir et utiliser comme outil pour indiquer les réponses

    – Les enfants apprécieront peut-être de voir cet outil comme une « baguette magique »

    – Vous pouvez acheter des crayons aux couleurs vives et permettre à l’enfant d’en choisir un pour l’évaluation

    – Le professionnel doit garder la responsabilité de tourner les pages des livrets de stimuli et permettre à l’enfant d’utiliser le bout de son crayon pour pointer ses réponses. À la fin de la séance, l’enfant peut ramener le crayon chez lui

  • S’ils sont en capacité de l’utiliser, les adultes peuvent également se servir d’un pointeur laser qu’ils doivent utiliser avec précaution et uniquement en direction des stimuli

Même si vous pouvez limiter le toucher, il est essentiel de vous assurer que les matériels sont exempts de contamination pour des raisons de santé et de sécurité.

  • Désinfecter soigneusement les manipulables, les cahiers de stimuli et les cahiers de réponse avant et après chaque évaluation, et faire laver les mains du patient avant et après chaque utilisation. Ne touchez pas le matériel vous-même après qu’il ait été désinfecté et préparé.

  • S’assurer que les patients n’ont pas d’allergie au latex avant d’utiliser des gants en latex. Envisagez de les utiliser vous-même et de demander au patient de porter des gants jetables (si disponibles).

  • Il est préférable que les patients ne portent pas de gants jetables pour une épreuve de motricité rapide. Si cela est nécessaire, assurez-vous d’observer attentivement et de prendre en considération cet élément dans l’interprétation des résultats

  • Désinfecter les cartes et les grilles avant et après l’évaluation, et ne pas les remettre dans leur boîte immédiatement après utilisation. À la place, ayez deux sacs en plastique, l’un étiqueté « propre » et l’autre étiqueté « sale » pour l’entreposage et la désinfection ultérieure des cartes

  • Si possible, vaporiser les cahiers de réponse avec du désinfectant et les laisser sécher, ou les laisser reposer dans un dossier étiqueté « sale ». Ne pas réutiliser les cahiers de réponse.

Nous espérons que certaines de ces propositions vous seront utiles si vous êtes amenés à évaluer vos patients en présentiel.

Vous pouvez éditer et télécharger ces consignes ici : 

Retrouvez ici toutes les recommandations de la FNO (Fédération Nationale des Orthophonistes)

Retrouvez ici toutes les recommandations du SNUP (Syndicat National d'Union des Psychomotriciens)