1997 - DUMAS J. E. ; LAFRENIERE P. J. ; F. CAPUANO ; P. DURNING

PSA - Profil Socio-Affectif

De 2 ans 6 mois à 6 ans

Évaluation des compétences sociales du jeune enfant

1997 - DUMAS J. E. ; LAFRENIERE P. J. ; F. CAPUANO ; P. DURNING

PSA - Profil Socio-Affectif

De 2 ans 6 mois à 6 ans

Évaluation des compétences sociales du jeune enfant

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Articles du produit groupé
Nom du produit
217,00 € PSA - Kit de base informatisé un CD-ROM, une clé de protection, 25 corrections par ordinateur, 25 questionnaires papier pour la passation et le manuel Réf. 44200011
50,00 € PSA - Manuel (Version québécoise disponible : s'adresser aux ECPA par Pearson) Réf. 44202010
80,00 € PSA - Fiche de correction autoscorable. Enfants de moins de 4 ans (le paquet de 25) Chaque fiche contient une feuille de notation des réponses et une feuille d'établissement du profil Réf. 44203010
80,00 € PSA - Fiche de correction autoscorable. Enfants de plus de 4 ans (le paquet de 25) Chaque fiche contient une feuille de notation des réponses et une feuille d'établissement du profil Réf. 44203020
99,00 € PSA - 25 corrections avec 25 questionnaires papier Réf. 44200021
184,00 € PSA - 50 corrections avec 50 questionnaires papier Réf. 44200031

Administration

Papier-crayon

Étalonnage

2 ans 6 mois > 6 ans
français : 800 enfants

québécois : 979 enfants

Public

Enfants

Correction

CD-Rom (compatible uniquement sur Windows) : instantanée

Papier-crayon : 10 min

Temps de passation

15 min

Points forts

Outil fiable et valide pour la mesure des compétences sociales et des difficultés d'adaptation des enfants de l'âge considéré
Permet de faire un suivi longitudinal du développement du jeune enfant

Details

Présentation

Évaluation des compétences sociales du jeune enfant

Le PSA est destiné aux professionnels travaillant auprès de jeunes enfants. C’est un outil d’observation sous forme de questionnaire (80 énoncés) qui permet l’analyse des compétences sociales de l’enfant comme de ses difficultés d’adaptation.

Cette échelle décrit de façon précise les tendances affectives et comportementales des enfants et permet de définir des objectifs d’éducation, voire d’intervention si nécessaire.

Passé à intervalles réguliers, le PSA trace la trajectoire du développement de l’enfant et évalue les effets d’une éventuelle prise en charge éducative.

Le PSA comprend 8 échelles de base et 4 échelles globales :

Les échelles de base : Déprimé/Joyeux ; Anxieux /Confiant ; Irritable/Tolérant ; Isolé/Intégré ; Agressif/Contrôlé ; Egoïste/Prosocial ; Résistant/Coopératif ; Dépendant/Autonome.
Les échelles globales : "Compétence sociale de l’enfant" ; "Problèmes intériorisés" ; "Problèmes extériorisés" ; "Adaptation générale".

Le PSA est facile à utiliser grâce à la fiche de correction assistée qui permet l’administration, la correction et l’obtention du profil.

Présentation sur demande par mail au Conseil Clinique : conseilclinique@ecpa.fr