EPOCAA - Échelle Pour l'Observation des Comportements d'Adultes avec Autisme

Adultes autistes
2011 - RECORDON-GABORIAUD S ; C. GRANIER-DEFERRE
X

Descriptif

Administration Papier-crayon
Temps de passation 2h (individuelle)
Correction CD-Rom (compatible uniquement sur Windows) : 1h
Public Adultes
Étalonnage 120 adultes avec autisme
Points forts
  • Première échelle d'évaluation des comportements problèmes chez l'adulte présentant un TED
  • Permet une objectivation des comportements problèmes des adultes présentant un TED
  • Véritable médiateur au sein des équipes pluridisciplinaires
  • Permet d'améliorer la prise en charge et de proposer un environnement adapté au sujet
Support Test papier-crayon, Test informatisé CD-ROM



Destinée à l’observation de l’adulte avec autisme dans son environnement quotidien, l’échelle permet l’évaluation de 13 domaines comportementaux mesurés à l’aide de 198 items : 

  • Recherche de l’isolement
  • Interactions sociales
  • Contact visuel
  • Troubles thymiques et expressions de l’angoisse
  • Conduites autoagressives et réactivité corporelle
  • Conduites d’agressions envers autrui
  • Manifestations de l’affectivité et des contacts corporels
  • Activités et réactivités sensori-motrices, stéréotypies, conduites d’autostimulations
  • Réactivité au changement et à la frustration
  • Utilisation des objets
  • Réactivité aux stimuli sensoriels
  • Conduites inappropriées en vie collective
  • Conduites alimentaires et sphinctériennes


L’administration de l’échelle s’effectue en suivant 2 étapes de cotation : 

  • Étape 1 : Renseignement de l’échelle dans sa globalité afin d’obtenir une évaluation générale des comportements
  • Étape 2 : Examen de la typologie comportementale dominante


La cotation s’effectue sur une échelle en 5 points qui permet d’apprécier la fréquence d’apparition du comportement et la gravité des symptômes.

L’épreuve est une échelle d’évaluation descriptive du comportement dont l’usage permet : 

  • d’évaluer qualitativement et quantitativement des comportements (fréquence et gravité) et d’objectiver des observations dans le cadre d’un bilan initial.
  • d’adapter et de mesurer en continu les modalités d’accompagnement dans la phase du pré-projet psycho-éducatif et thérapeutique ainsi que dans la phase post-projet.
  • de mesurer la progression du sujet et les effets des protocoles éducatifs et thérapeutiques.


L’échelle soutient le travail d’évaluation clinique en équipe pluridisciplinaire suivant une démarche participative des principaux acteurs de l’accompagnement

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Articles du produit groupé
Nom du produit Prix HT
EPOCAA - Matériel complet
278,00 €
EPOCAA - Manuel
69,00 €
EPOCAA - Questionnaire
21,00 €
Articles du produit groupé
Nom du produit Prix HT
EPOCAA - Recharge de 50 corrections
59,00 €

Ressources

Étude
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