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Trouble du langage écrit

Les troubles du langage écrit correspondent à des difficultés d’apprentissage de la lecture (dyslexie), de l’expression écrite (dysorthographie) et/ou de l’écriture (dysgraphie). Parfois associés à d’autres troubles, ils peuvent être à l’origine de difficultés scolaires et perturber le comportement de l’enfant. Ces troubles sont décrits dans le DSM-5 dans le chapitre trouble spécifique des apprentissages, faisant lui-même partie des troubles neurodéveloppementaux.

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