Compte
Le bilan en orthophonie
Le bilan orthophonique peut être proposé à des enfants, adolescents, adultes et personnes âgées. Il consiste à évaluer les difficultés ou troubles du langage oral et écrit et de la communication et des autres activités cognitives dont celles liés à la phonation, à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition mathématique et aux fonctions neuropsychologiques.
Tests
NEPSY-II - Bilan neuropsychologique de l'enfant - 2nde édition
De 5 ans à 16 ans 11 moisUne batterie flexible pour une évaluation sur mesure
TEDI-MATH GRANDS - Test diagnostique des compétences de base en mathématiques
Du CE2 à la 5èmeBatterie complète pour évaluer les compétences de base et les acquisitions scolaires
CLÉA - Batterie de langage nouvelle génération
De 2 ans 6 mois à 14 ans 11 moisUne nouvelle expérience du bilan de langage
L2MA-2 - Batterie langage oral, langage écrit, mémoire, attention - 2nde édition
Du CE1 à la 6ème Bilan et suivi des difficultés de langage oral et d'apprentissage de l'écrit
COGMED - Programme de remédiation de la mémoire de travail
À partir de 4 ansRemédiation cognitive informatisée Voir la démo .ors739m-s{text-align:center;}.mgz-element.ors739m .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#9e007e;}.mgz-element.ors739m .mgz-link{color:#ffffff;background-color:#9e007e;box-shadow:0 5px 0 #cccccc;}.mgz-element.ors739m .mgz-link:hover{box-shadow:0 2px 0 #cccccc;}
BIMM - Batterie informatisée du manque du mot
De 12 ans à 88 ansÉvalue les troubles de la dénomination orale
EPOCY 2-3 - Épreuve de positionnement en cycles 2 et 3
Du CP au CM1 Évaluation qualitative et quantitative des compétences en mathématiques, en orthographe et en lecture
TEDI-MATH - Test diagnostique des compétences de base en mathématiques
De la MSM au CE2 Bilan des premiers apprentissages numériques
BHK ADO - Échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'adolescent
De la 6ème à la 3èmeRepérer la dysgraphie chez l'adolescent
BHK - Échelle d'évaluation rapide de l'écriture chez l'enfant
Du CP au CM2 Aide à la mise en évidence précoce de la dysgraphie chez l'enfant
BOEHM-3 MATERNELLE - Test des concepts de base
De 3 ans à 5 ans 11 mois Évaluer les 26 concepts fondamentaux de la PSM à la GSM
BOEHM-3 - Test des concepts des base
De 5 ans à 8 ans 11 moisÉvaluer 50 concepts de base de la GSM au CE1
FCR - Test de la figure complexe de Rey
De 3 ans à l'âge adulteÉvaluation du niveau perceptivo-moteur
CVLT - Test d'apprentissage et de mémoire verbale
De 20 ans à 89 ansÉpreuve de référence pour l'évaluation de la mémoire épisodique
CMS - Échelle de mémoire pour enfants
De 5 ans à 16 ans Bilan de la mémoire et de l'apprentissage chez l'enfant
STROOP - Test d'attention sélective de Stroop
De 7 ans 6 mois à 15 ans 5 moisUn standard de l'évaluation de l'attention et de la résistance à l'interférence
TEA-CH - Test d'Évaluation de l'Attention chez l'enfant
De 6 ans à 12 ans 11 mois Destiné à l'examen des différentes capacités attentionnelles de l'enfant
MEM-IV - Échelle clinique de mémoire de Wechsler - 4ème édition
De 16 ans à 90 ans 11 mois Un examen cognitif rapide avant de commencer l'évaluation mnésique
ALOUETTE-R - Test d'analyse de la lecture et de la dyslexie
De 6 ans à 16 ans Détermine des typologies d'erreurs en lecture
AI - Test d'appariement d'images
De 7 ans 6 mois à 14 ans 5 moisÉvalue l'impulsivité cognitive et les troubles de l'attention
ZAREKI-R - Batterie pour l'évaluation du traitement des nombres et du calcul chez l'enfant
De 6 ans à 11 ansDépister des troubles du calcul et du traitement du nombre
EVAC - Épreuve Verbale d'Aptitudes Cognitives
De 8 à 14 ansUne nouvelle approche des difficultés d'apprentissage
ANALEC - Analyse du savoir lire de 8 ans à l'âge adulte
De 8 ans à 15 ans Analyse des compétences en lecture et écriture
N-EEL - Nouvelles épreuves pour l'examen du Langage
De 3 ans 7 mois à 8 ans 7 moisBilan complet du langage oral de l'enfant
ELO - Évaluation du Langage Oral
De la PSM au CM2 Repérer et analyser les troubles du développement du langage
ECL-COLLEGE - Évaluation des compétences linguistiques écrites au collège
De la 6ème à la 3ème et SEGPADépister les difficultés affectant la compétence linguistique à l'écrit
FROSTIG - Test de développement de la perception visuelle
De 4 ans à 7 ansDiscerner les retards de maturation perceptive
Présentations
NEPSY-II - Vos questions, nos réponses
Nous avons préparé pour vous un livret regroupant toutes nos réponses à vos 39 questions. Ce contenu est protégé car il montre des items réels. Pour le télécharger vous devez avoir un compte (cliquez-ici pour en créer un) ou en faire la demande au Conseil Clinique : conseilclinique@ecpa.fr. Si vous n'êtes pas connecté à votre compte, le téléchargement ne fonctionnera pas.
L'évaluation et le suivi thérapeutique des troubles attentionnels chez l'enfant et l'adolescent
Dans cette présentation, vous découvrirez les outils recommandés pour évaluer les troubles attentionnels chez l'enfant et l'adolescent (NEPSY-II, TEA-Ch). Nous vous proposons dans un second temps de découvrir un outil de remédiation cognitive permettant d'entraîner les fonctions attentionnelles et la mémoire de travail (Cogmed). Et le Profil Sensoriel qui permettra la mise en place d'aménagements dans le quotidien de votre patient. Ce contenu est protégé car il montre des items réels. Pour le télécharger vous devez avoir un compte (cliquez-ici pour en créer un) ou en faire la demande au Conseil Clinique : conseilclinique@ecpa.fr. Si vous n'êtes pas connecté à votre compte, le téléchargement ne fonctionnera pas.
Rapport d'étude sur la CELF 5
Rapport d'étude réalisé par Léonard Vannetzel, psychologue
Webinaire
CELF 5
Découvrez la nouvelle batterie d’évaluation des fonctions langagières et de communication : CELF 5. Notre expert en orthophonie, Didier Roch, vous présente les épreuves de la CELF 5, les résultats et des vignettes cliniques
160 minutes
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