NEMI-3 – Nouvelle échelle métrique de l’intelligence – 3ème version
De 5 ans à 12 ans 3 mois
Une épreuve tout en un
2022 - COGNET G.
X
Descriptif
| Administration | Papier-crayon |
| Temps de passation | 30 mn (épreuves obligatoires) |
| Correction | papier-crayon |
| Public | Enfants |
| Étalonnage |
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| Points forts |
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| Support | Test papier-crayon |
| Langues disponibles | Français |
Une épreuve tout en un
La visée essentielle de l’examen psychologique avec la NEMI-3 réside en la compréhension d’un sujet avec comme objectif de lui apporter l’aide personnalisée dont il a besoin. Pour ce faire, la NEMI-3 a plusieurs fonctions complémentaires :
- Elle est prioritairement une épreuve d’évaluation de l’intelligence avec l’obtention de trois indices : l’Indice d’efficience cognitive (IEC), l’Indice des processus cristallisés (IPC) et l’Indice des processus fluides (IPF).
- Elle propose aussi des épreuves facultatives permettant une évaluation approfondie de la mémoire de travail et des compétences graphomotrices et visuospatiales.
- Elle est enfin une épreuve qui évalue les compétences adaptatives du sujet avec le Questionnaire d’adaptation et d’autonomie.
Cinq options principales ont été retenues pour construire la NEMI-3
- La structuration de l’Échelle autour d’une version partielle du modèle CHC avec l’évaluation de l’intelligence cristallisée (Gc), l’intelligence fluide (Gf), la mémoire à court terme (Gsm) et le traitement visuel (Gv).
- La rapidité d’administration avec 4 épreuves obligatoires et 2 épreuves facultatives, dont une nouvelle épreuve de mémoire de travail mobilisant successivement la mémoire de travail auditivoverbale, la mémoire de travail visuelle et la mémoire de travail en double modalité.
- Une plus grande proximité entre le contenu de la NEMI-3 et les apprentissages scolaires pour une meilleure compréhension des difficultés de l'enfant.
- La création d’une nouvelle épreuve d’intelligence fluide Intrus qui participe au calcul de l’Indice des processus fluides (IPF) avec Matrices analogiques.
- Un profil de résultats plus précis et détaillé. L’expression des résultats sous la forme de notes standard (moyenne 10, écart-type 3) et d’indices (moyenne 100, écart-type 15) facilite les comparaisons avec les résultats obtenus aux autres échelles d’intelligence.
Structure de la NEMI-3
Le questionnaire d'adaptation et d'autonomie
Le Questionnaire d'adaptation et d'autonomie peut être proposé indépendamment. Son objectif est double :
- compléter le recueil d’anamnèse qui se déroule le plus souvent en début d’examen psychologique,
- proposer une évaluation du fonctionnement adaptatif et de l’autonomie du sujet.
Tous les items sont présentés sous la forme d’une affirmation à laquelle le répondant, le plus souvent le parent ou le responsable qui connaît bien l’enfant, doit répondre par Oui ou Non.
Les atouts de la NEMI-3
- Temps d'administration réduit (30 minutes pour les 4 épreuves obligatoires),
- Modalités de passation adaptées au sujet (consignes claires, langage enfantin si nécessaire),
- Épreuves facultatives à utiliser en fonction des nécessités de l'évaluation,
- Une large place a été laissée à la clinique de la passation,
- Les résultats peuvent être disposés sur un profil en âge de développement,
- Évaluation possible des enfants avec HPI et DI (études de groupes cliniques présentées),
- Matériel léger pour les déplacements.
Les améliorations et modifications par rapport à la NEMI-2
- Une nouvelle structure de la batterie pour une évaluation plus équilibrée de l'intelligence fluide et cristallisée,
- L’introduction d’une épreuve de mémoire de travail sollicitant plusieurs modalités sensorielles (auditivoverbale et visuomotrice), dans le but de mieux apprécier l'efficacité de la mémoire de travail,
- L’expression des résultats sous la forme de notes standard et d’indices afin de faciliter les comparaisons avec les résultats obtenus aux autres échelles d’intelligence,
- L’augmentation de la sensibilité pour les sujets présentant un haut potentiel ou une déficience intellectuelle.
L’e-learning NEMI-3 est disponible
Pour vous aider dans la prise en main de la nouvelle échelle métrique de l’intelligence – 3e version, nous avons réalisé un e-learning (support pédagogique) en ligne en collaboration avec l’auteur de ce test, Georges Cognet.
Les différentes épreuves, leur administration, la clinique de la passation, la cotation et l’interprétation des résultats obtenus sont abordées et l’ensemble est complété par des études de cas.
Ce support est composé de documents écrits avec de courtes vidéos commentées, d’enregistrements sonores, de références et de quiz.
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